Esta tese apresenta a Terapia Financeira como uma atividade, embasada na Educação Financeira, tendo como problema como essa atividade poderá auxiliar na vida das pessoas e famílias. Dado que ela vem como uma solução para combater a causa de diversos problemas relacionados à ausência de educação financeira, e principalmente da falta de sonhos e propósitos de vida, que ao longo dos anos foram esquecidos e substituídos pela preocupação em gerar renda e pagar suas contas, ou seja, esqueceram-se do verdadeiro sentido do dinheiro em suas vidas, que não pode ser pensado como um fim, mas como um meio. A existência desse problema situa como objetivo básico da pesquisa para reunir os pressupostos e principais conceitos e definições sobre Terapia Financeira, disponibilizando-os como subsídio para aqueles que queiram iniciar-se nesta área do conhecimento humano. Em termos específicos a pesquisa revê a fundamentação teórica e evolução histórica da Terapia Financeira, identifica os pressupostos, principais conceitos e definições envolvidas com a Terapia Financeira, colabora com o sistema pedagógico disponibilizando os resultados desta pesquisa para aqueles que querem iniciar os estudos da Terapia Financeira, bem como amplia as possibilidades de opções voltadas para o entendimento inicial da Terapia Financeira, criando fonte de referência que apresente a Terapia Financeira de forma clara, direta, objetiva e operacional. A coleta de dados desenvolveu-se em outubro de 2018 e foi realizada com aplicação de dois questionários quantitativos, sendo um para clientes de terapia financeira, e outro aos profissionais dessa atividade, além de uma entrevista qualitativa com o mentor Reinaldo Domingos que desenvolveu a Atividade da Terapia Financeira. Conclui-se que estamos apenas no início de algo que tem já alicerces para, em conjunto com a Educação Financeira, possa transformar vidas, e serem bases para continuação de estudos nessa temática.